Visite de l'exposition "Thalassa, Thalassa"
Voilà les quelques rappels :
- Être attentif aux 5 sens que convoque la mer
- Quels sons ?
- Quelles odeurs ?
- Quel toucher ?
- Que voit-on ?
- Quel goût ?
- Quelle est l’évolution de notre rapport à la mer à travers les siècles
- Un danger ? L'inconnu des profondeurs
- Un émerveillement ? Rapport romantique et solitaire de la mer
- Une richesse ? Les ressources de la mer
- Une inquiétude ? La surpêche, le sur-tourisme ?
- Un danger ? Les radeaux de fortune où se noient des migrants
-> La mer serait-elle un miroir de nous-mêmes ?
- Quels sont les objets de la mer ?
- Naturels : rochers, étoiles des mers, coraux …
- Ou construits : bateaux, radeaux, bouée
- Beaucoup de figures féminines : sirènes, ondines, nageuses
- Exploitation scientifique : engins sous-marins (Jules Verne)
- La symbolique du crochet
- Le crochet : chaque main des crocheteuses participe à la création de ces massifs coralliens
- Geste collectif de défense de la nature - éco féminisme - créer des liens et cesser de croire que nous sommes en dehors de ce qu’il se passe . Désir de protéger les océans
- Rapport émotif à la beauté : ce levier permet la mobilisation ! Importance de l’émotion, comme moteur de l’action pour passer de la croyance au savoir
Déambulation dans les salles du musée avec les indications suivantes :
- Chaque participant choisit une œuvre à présenter aux autres selon 3 étapes :
- description de l'œuvre
- quel souvenir cette œuvre leur évoque-t-elle ?
- quelles émotions cette œuvre suscite-t-elle en eux-elles ?
Nous avons vécu des moments forts en émotions : les participant·es prennent facilement la parole et nous raconte un pan de leur vie en lien avec l’œuvre choisie.
1. Aïssata : choix de la sieste au bord de la mer car cela la protège de la violence de sa famille
2. Ariella : choix du tableau sur la pêche car cela lui rappelle le Burundi et toutes les activités en lien avec la pêche
3-4. Giovanni et Kamal : choix du tableau sur les bateaux des migrants qui s’échouent
5. Ghul : choix des fonds sous-marins pour le côté sublime et mystérieux
6. Zubaldan : choix des fonds sous-marins et de l’illustration de 20 000 lieues sous les mers car elle a adoré ce roman
7. Marisol : choix du tableau montrant la mer comme lieu de socialisation avec le lavage du linge et la pêche
8. Dorice : choix d’Orphée allongé sur le rivage pour le côté paisible qu’apporte la mer
La visite se prolonge, le groupe pose beaucoup de questions et montre un réel intérêt. Les participants s’approchent très près des œuvres, veulent les toucher, pour certains c’est leur première fois au musée. Leurs réactions sont parfois très drôles et touchantes.
Nous nous quittons à la fermeture du musée.
