Retour du spectacle, préparation à la prochaine sortie et organisation du projet artistique

Nous nous retrouvons en classe cette fois-ci. Aujourd’hui nous profitons de cette heure et demie pour faire un retour sur le spectacle Versant Rupal, préparer la visite de la biennale photos de Saillon et pour lancer notre projet artistique.

Nous commençons la séance avec un tour de cercle. Les adolescent·es sont invité·es à répondre à trois questions:

• exprimer leur météo intérieure (une manière détournée de leur faire prendre conscience des sentiments qui les traversent)
• nous parler d’un défi qu’ils/elles ont en ce moment
• choisir une destination de rêve, qui leur ferait du bien.

Leur semaine a été chargée. Ils ont dû passer des examens pour montrer leur niveau scolaire actuel, puis ont eu des réunions avec les professeurs, leur famille (ou leur foyer) pour parler de leur avenir. Cette ambiance transparaît nettement dans leur météo intérieure. Beaucoup sont dans le brouillard, avec de la pluie et des nuages. Malgré tout, certain·es sont quand même en train de profiter des éclaircies... 

Les défis varient d’une personne à l’autre. Pour certain·es c’est de faire des choix pour l’avenir, pour d’autres c’est d’apprendre le français plus rapidement. Il y en a également qui se sentent constamment dans le brouillard, c’est alors leur situation générale qui est un défi constant... 

A la question de la destination de rêve, il devient clair que ces jeunes n’ont qu’un seul véritable désir : rentrer chez eux, auprès de leur famille et de leurs amis. Un moment de partage émouvant et sincère, qui nous permet de nous découvrir toujours un peu plus.

C’est ensuite Gianluca qui prend le relais, en nous présentant la prochaine sortie dans les rues du village de Saillon, où a lieu la biennale qu’il organise avec Sophie. On sent un réel intérêt de la part des adolescent·es, qui posent déjà beaucoup de questions. Le rendez-vous est pris pour le 23 février prochain !

La dernière partie de notre séance sert de premier brainstorming pour toute l’équipe, afin de nous diriger vers une création commune. Au centre du tableau un mot : la montagne. Mais que signifie une montagne ? Quelle pourrait être sa métaphore. Des mots-clés surgissent : éléments naturels, hauteur, barrières, liberté, défis, danger, paix.

On sent qu’une direction est prise, le brouillard se dissipe ! On en profite pour faire l’inventaire des talents et des envies dans le groupe. Qui fera de la photo ? De la vidéo ? De la musique ? Du montage ? Du jeu d’acteur ? Du dessin ? Du chant ? Tous et toutes lèvent la main à un moment donné. Cette fois ça y est. Les rôles sont pris, l’heure de la fin des cours sonne dans un tonnerre d’applaudissements et d’excitation.

Pendant l’espace d’un instant, nous étions tous ensemble sous le soleil, au sommet d’une montagne !

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