Gouverneurs de la rosée – Théâtre du Pommier
Jeudi 20 février, 2e sortie au théâtre !

Gouverneurs de la rosée est l’adaptation au théâtre d’un texte du Gilles Roumain, écrivain haïtien. Le texte évoque le rapport à la terre dans un village où les luttes claniques désagrègent les liens humains et où l’eau vient à manquer.

La préparation du spectacle s’est faite de deux manières. Une première partie a permis de situer l’île de Haïti et son histoire, de présenter l’auteur et son travail.

Une deuxième partie pratique a mené les élèves à prendre connaissance de l’histoire de manière participative. Le résumé de l’intrigue a été partagé en 12 étapes. Chaque jeune a reçu une partie de l’histoire et ensemble nous avons construit le récit. L’histoire d’amour a suscité beaucoup d’intérêt, plus que le thème de la terre et de la sécheresse, thème principal du récit.

Pour entrer dans la démarche théâtrale nous avons invité les élèves à mettre en place des scènes en plan fixe mais exprimant une intention claire. Nous avons d’abord imposé deux scènes tirées du livre puis les élèves, par groupe, ont imaginé eux-mêmes une scène en trois plans fixes. Après les avoir exercées ils les ont montrées aux autres de la classe : du théâtre image.

Cette approche corporelle du théâtre a généré de beaux moments entre eux.

Au Théâtre du Pommier

Avant le spectacle nous avons bu un verre sur place avec les élèves. Une anecdote magique illustre bien le monde différent dans lequel évolue ces jeunes. Une jeune fille a commandé un thé froid. Elle l’a goûté et m’a appelé pour me dire ; « mais c’est pas du thé froid ça Madame ! ». Il s’agissait juste de thé froid maison, moins sucré. Passe à ce moment-là le directeur du théâtre qui tend l’oreille et lui dit « tu veux du sucre ? Viens avec moi, je vais t’en donner ». Ce geste de compréhension du directeur à l’égard de cette jeune fille qui découvrait des nouveaux goûts nous a beaucoup touchés.

Gouverneurs de la rosée est porté magistralement de bout en bout par la comédienne haïtienne Amélie Chérubin Soulières. Un élève d’origine africaine a été particulièrement touché par sa performance. Il s’est levé spontanément à la fin de la représentation pour manifester avec beaucoup d’enthousiasme son plaisir et sa fierté d’être là. La comédienne l’a vu et ils ont pu avoir ainsi un échange visuel complice. Un moment fort.